正确的儿童康复流程！|锦州市汇通儿童康复训练中心

在孩子确诊后，寻求医院或锦州市汇通儿童康复训练中心的帮助，这期间又是怎样一个流程才能帮助孩子得到很大程度的有效干预呢？给大家揭秘一下康复全流程！

1.评估：无评估，不干预

特殊需要儿童的评估意义重大，它能实现筛选、诊断与安置，助力制定个别化教育计划，明确学生的进步状况以及评判教育干预措施是否有效，所以专 业且科学的评估必不可少。

· VB-MAPP评估

· PEP-3 自闭症儿童心理教育评核

· CCITSN 卡罗来纳特殊教育课程

· 言语评估（从语言发育迟缓、言语清晰度、口部肌肉问题、口吃等四个方面，使用不同方式评估）

· OT（作业治疗）评估

2.康复干预：通过评估，制定符合孩子能力的计划

通过评估能够了解孩子现有的能力，从而制定出符合孩子能力的个别化教育计划。计划里会涵盖孩子3个月至一年内的训练目标，老师能够依据来寻评估结果找适合孩子的教材，并制定每日的数据记录表。基于孩子需求，提供孩子丰富的课程。

3.家长的支持

在教学进程中，老师会将孩子每日的教学计划、上课进程、通过目标等汇总，并在课后与家长进行交接，实施完整的家长支持计划。

每日反馈

每日课后家长交接、教学群答疑、家庭作业点评

每周汇总

目标汇总，个案总结，督导及教学主任针对个案提出建议，确保落实

每月小结

总结学生进步点、困难点、下一步/下一个月学习重 点

不定期约谈

针对家长疑惑、课程调整等，不定期了解学生情况，及时调整并同步。

每期检核

一期（三个月）结束前3周内，汇总学生一期下来通过的目标，讲解进步点、存在困难点，以及下一课程学习重 点及建议。