锦州自闭症孩子上学，家长们应该如何做？

开学季，很多孩子要进入新的学习环境。有些家长开始焦虑：

如果孩子无法融入学校怎么办？

被退学了怎么办？

我需要跟老师如实说孩子的情况吗？

会被老师贴标签吗？

判断孩子能不能上学？

首先我们需要明白，能顺利进入幼儿园，都需要具备以下能力：

1）孩子没有严重影响到集体的不恰当行为和危险行为

2）可以遵守教室常规 ，有一定的安坐能力

3）可以听懂简单的集体指令，回应老师和小伙伴的简单问题

4）基本的生活自理能力（如，使用勺子吃饭、杯子喝水）

如果您的孩子已经具备以上的能力，那么已经初步具备了上学的基本条件。

顺利进入学校后家长还要做什么？

进入幼儿园后孩子需要一定的适应时间，家长要调整好心态。如果孩子可以很好适应集体生活，学会适当的放手，不要过多干预孩子。

如果老师反馈了一些孩子表现“不好”的情况，家长保持冷静，分析原因，正确引导，支持孩子更好融入，不要打骂，避免孩子产生不好的情绪。

多和学校老师交流，了解孩子在学校的表现，家长看是否做一些居家干预；如果是一边上幼儿园一边上机构的小朋友，还可以把幼儿园老师的反馈同步给机构老师，看是否需要额外增加一些课程帮助孩子更好融入集体。

同时多给孩子创造不同的学习环境，多带孩子去除了家里和学校之外的地方；多与孩子聊天，多去感受孩子，多一些有意义的陪伴。

我们最终是希望孩子能回归社会、融入社会，而学校就是一个小小的集体，让孩子慢慢接受集体、融入集体，这样才能帮助孩子在未来能够更好的适应社会生活。

特殊儿童的融合是一个长期而艰巨的任务，需要家长、学校和机构共同努力，在孩子成长进步的过程中，我们也在共同成长！