自闭症孩子的检查结果都是一样的吗？|锦州市汇通儿童康复训练中心

干预之前，家长们有没有想过这些问题：

▶评估结果和筛查诊断结果一样吗？

▶谁都可以给孩子做评估吗？家长可以吗？

▶只有被诊断的孩子才能做评估吗？

▶评估能推 翻诊断结果吗？

▶评估只做一次就可以了吗？

▶为什么选择给孩子做这个评估而不是那个......

评估，筛查，诊断的结果是一样的吗?

家长在育儿的过程中发现孩子出现了一些问题，在找医生确认是否“生病”以前，会自己给孩子做一些测试，初步判定是否有“病”的倾向，可以说这就是一种筛查；这样的筛查往往是以量表的形式呈现，自闭症筛查的量表有很多，但是筛查结果只能当做一种预警，孩子可能出了这样那样的问题，但这一 切，都是“有可能”。

筛查的结果可以给家长和老师敲响孩子发育问题的警钟，只是一种参考。当我们需要确定孩子是否真的出现问题的时候，我们需要到医院去找医生来判断，这就是诊断。

只有医生可以给出诊断结果，家长和老师都不可以。

那评估是用来做什么的呢？评估孩子各方面的能力水平、看到孩子的长短板，为接下来孩子教学计划的制定提供依据。评估有很多种，不同的评估侧重 点不同，就会产生不同的结果。

只有被诊断的孩子才能做评估吗？

发育落后、有言语障碍的孩子，都可以给孩子选择特定方面的评估来做。

如果孩子在某些能力上与同龄的普通儿童有差距，没达到他那个年龄段能力应该达到的水平，都可以针对孩子的需要选择不同种类的评估。并不是只有被诊断为自闭症的孩子，才能做评估。

系统科学地评估，是老师及家长了解孩子能力的重要依据，是孩子的学习起点标准，也是了解孩子的一个重要渠道。

评估能解决那些问题呢？

1、判断儿童当前的能力水平；

2、为制定康复训练计划提供指引；

3、判断当前阻碍儿童进步的障碍因素；

4、判断适合儿童的安置环境；

5、有助于判断康复训练效果；

6、有助于修正康复训练计划。

对自闭症孩子来说，良好康复的前提是科学干预，而科学干预要靠精 准的评估才能起到对症下药的支撑作用，可以说锦州市汇通儿童康复训练中心评估一定程度上决定了康复的程度！